Mapa hídrico de Ñuble: armar la región entre todos
Objetivo. Ubicar las comunas de la Región de Ñuble y sus límites. Trazar los ríos y embalses de la cuenca del Itata. Representar el relieve de costa, valle y cordillera.
para partir
La hoya del río Itata cubre 11.200 kilómetros cuadrados repartidos en tres subcuencas, la del propio Itata, la del Ñuble y la del Diguillín. Toda esa agua cayó como lluvia o como nieve en cerros que tú has visto, bajó por quebradas, pasó bajo puentes que cruzas todas las semanas y sale al mar por un solo punto, la boca del Itata. Hoy vamos a dibujar esa región entre todos.
Este es tu tercer trabajo calificado de la unidad. El curso completo va a construir un solo mapa grande de la Región de Ñuble, y cada grupo se hace cargo de una zona: sus comunas, su relieve y el agua que la cruza. Al final las piezas se pegan una junto a otra en la muralla y tiene que verse una región entera, con los ríos siguiendo su curso al pasar de una pieza a la siguiente.
La regla que sostiene todo el proyecto es que tu pieza tiene que calzar con las de al lado. Un río que llega al borde de tu cartulina y se corta ahí deja el mapa roto, así que parte de tu trabajo ocurre conversando con los grupos vecinos.
el proyecto
En qué consiste
- Qué entregas
- La pieza del mapa de tu zona, con sus comunas rotuladas, sus cuerpos de agua trazados y su relieve representado, más la presentación de dos o tres minutos con que tu grupo explica su zona sobre el mapa ensamblado.
- Cómo trabajas
- Seis grupos, una zona de la región por grupo. Dentro del grupo se reparten comunas, agua, relieve y leyenda.
- Cuánto dura
- 3 sesiones
- Cómo se evalúa
- Con rúbrica, 30 puntos. La nota se pone en la tercera sesión, sobre el mapa completo y la presentación de tu zona.
Se evalúa la pieza terminada y cómo calza con el resto. Las zonas tienen distinto tamaño y distinta cantidad de ríos, así que la rúbrica mide lo mismo en todas: que las comunas estén, que el agua esté bien puesta, que el relieve se distinga y que el trabajo se haya repartido.
Cuando tu pieza está lista, el trabajo que queda es de bordes. Anda donde los dos grupos vecinos y revisen juntos tres cosas: que los límites comunales continúen de una cartulina a la otra, que los ríos crucen a la misma altura y que las leyendas usen los mismos colores. Ese ajuste es lo que separa seis cartulinas puestas juntas de un mapa de la región.
Sesión 1 de 3
Repartir las zonas e investigar comunas, relieve y agua
Se reparten las seis zonas y cada grupo recibe la silueta de la suya con los bordes ya marcados. La primera media hora es de investigación: qué comunas tiene tu zona, dónde van sus límites, qué formas de relieve la ocupan y qué ríos, esteros, embalses o lagunas la cruzan. Las fuentes están en la barra de esta clase, y el reporte comunal de la BCN es el atajo más rápido para partir.
La sesión cierra con el acta del grupo: quién se hace cargo de las comunas, quién del agua, quién del relieve y quién de la leyenda, más la lista de los cuerpos de agua que hay que rotular. Esta sesión no lleva nota, y sin el acta la construcción de la siguiente se hace a ciegas.
Sesión 2 de 3
Construir la pieza con relieve y ajustar los bordes
Se construye la pieza. Primero van los límites comunales a lápiz y los nombres de las comunas, después los ríos en azul con su nombre y una flecha que indique hacia dónde corre el agua, y al final el relieve, con papel arrugado, plasticina, cartón en capas o simplemente color, según lo que el grupo haya traído. Toda pieza lleva su leyenda, y las seis tienen que usar los mismos colores para lo mismo.
Los últimos quince minutos son de bordes: cada grupo junta su cartulina con las vecinas sobre el suelo y corrigen los ríos que no calzan. Esta sesión tampoco lleva nota, mientras que lo que se construya acá es justamente lo que se califica en la sesión de ensamble.
Sesión 3 de 3
Ensamble del mapa regional y presentación
Sesión calificada
Se pegan las seis piezas en la muralla y queda armada la región. Con el mapa completo a la vista, cada grupo presenta su zona en dos o tres minutos: qué comunas la forman, qué relieve tiene y, sobre el mapa, por dónde entra el agua a su zona y por dónde sale. El curso puede hacer una pregunta a cada grupo.
Cuando terminan las seis presentaciones, seguimos con el dedo el recorrido completo de una gota desde la cordillera de San Fabián hasta la boca del Itata, cruzando las seis piezas. Ahí se ve si el mapa quedó bien armado.
calificación
Cómo se evalúa
| Criterio | Puntos |
|---|---|
| Comunas y límitesQue estén todas las comunas de la zona, con su nombre y sus límites, y que la pieza calce con las vecinas sin huecos ni superposiciones. | 6 |
| Cuerpos de agua principalesRíos completos, rotulados, corriendo en el sentido correcto y continuando en la pieza vecina, más los embalses y lagunas en su lugar. | 8 |
| Representación del relieveQue las formas de relieve se distingan a simple vista por color, textura o volumen, con una leyenda que explique cada una. | 6 |
| Trabajo cooperativo y aporte individualQue el grupo reparta el trabajo, que cada integrante muestre qué parte hizo y que los bordes estén conversados con los grupos vecinos. | 6 |
| Presentación finalPresentar la zona en dos o tres minutos, mostrar sobre el mapa por dónde entra y por dónde sale el agua y responder una pregunta del curso. | 4 |
| Total · exigencia 60 % | 30 |
De los 30 puntos, 24 son del grupo (las comunas, el agua, el relieve y la presentación) y 6 son tuyos, según lo que hiciste en las tres sesiones y lo que puedas mostrar como tu parte de la pieza.
materiales
Qué necesitas traer
Traes tú
- Celular o notebook con internet, al menos uno por grupo, para la primera sesión.
- Un pliego de cartulina o papel kraft por grupo.
- Plumones o lápices de colores, con azul obligatorio para el agua.
- Para el relieve: plasticina, papel de diario para arrugar, cartón para cortar en capas o lo que el grupo prefiera.
- Regla, tijeras y cinta adhesiva.
Pone el profesor
- La silueta de cada zona con sus bordes marcados, una por grupo.
- La lista de comunas de cada zona y la hoja del acta del grupo.
- El mapa base de la Región de Ñuble impreso, para consulta.
- La rúbrica impresa, una por grupo, entregada en la primera sesión.
Qué es una cuenca y por qué Ñuble es casi una sola
Una cuenca hidrográfica es todo el territorio cuya agua termina saliendo por un mismo punto. Si pudieras marcar con tinta cada gota que cae sobre Ñuble, casi toda saldría al océano por la misma boca, la del río Itata, en la costa de la provincia de Itata. Ese territorio que drena hacia un mismo lugar es la cuenca, y lo que la separa de la cuenca vecina son las líneas de cumbres: hacia un lado del filo el agua baja al Itata, hacia el otro baja al Biobío o al Maule.
La cuenca del Itata cubre alrededor de once mil kilómetros cuadrados y es la más importante de la región. El Itata nace en la precordillera, al norte de la Región del Biobío, entra a Ñuble por el sur y va cortando hacia el poniente hasta el mar. En el camino recibe a los ríos que bajan de la cordillera, y el mayor de todos es el río Ñuble, que nace en la comuna de San Fabián y se junta con el Itata en el sector de Confluencia. Al Ñuble llegan antes el Cato, que baja por el sector de Coihueco y Pinto, y el Perquilauquén, que viene desde el límite con el Maule. Más al sur, el Chillán y el Diguillín bajan del complejo volcánico Nevados de Chillán y entregan sus aguas al mismo Itata.
Además de los ríos, la región tiene agua guardada. El embalse Coihueco, en la comuna del mismo nombre, acumula agua en invierno para regar el valle en verano, y la laguna Avendaño, en Quillón, es el cuerpo de agua más conocido del sector costero interior. En la cordillera de San Fabián lleva años discutiéndose el embalse Punilla, sobre el río Ñuble. Los tres van en el mapa, cada uno en la pieza que le corresponde.
Porque el agua que usas depende de lo que pasa aguas arriba de tu casa, aunque eso ocurra en otra comuna. Cuando en la cordillera nieva poco, los ríos del valle bajan de caudal en enero y los pozos se sienten; cuando alguien contamina un afluente, el problema aparece kilómetros más abajo. La cuenca es la unidad con que se toman las decisiones sobre el agua en Chile, y por eso la DGA publica sus datos ordenados por cuenca y no por comuna.
El relieve de Ñuble en un corte de poniente a oriente
Si cortaras la región de lado a lado, desde el mar hasta el límite con Argentina, verías cuatro escalones que se repiten en casi todo Chile central. Al poniente están las planicies litorales de Cobquecura y Trehuaco, una franja angosta de terrazas junto al mar. Después sube la cordillera de la Costa, de cerros bajos y redondeados, con el secano de Quirihue y Ninhue. Hacia el oriente se abre la depresión intermedia, el valle plano donde están Chillán, San Carlos y Bulnes, que es donde vive la mayor parte de la población y donde está la agricultura de riego. Y al fondo se levanta la cordillera de los Andes, con los Nevados de Chillán, que es donde se guarda como nieve el agua que después baja en primavera.
Este corte explica el mapa que van a armar. Los ríos nacen en el escalón más alto, bajan al valle y tienen que atravesar la cordillera de la Costa para llegar al océano, lo que hacen por gargantas angostas como la que abre el Itata antes de su desembocadura. Por eso, cuando dibujes tu zona, el relieve y el agua se dibujan juntos: la altura decide hacia dónde corre cada río.
Las seis zonas del mapa
La región tiene 21 comunas repartidas en tres provincias, Diguillín, Itata y Punilla. Para el mapa se dividen así, y cada grupo toma una zona completa.
| Zona | Comunas | Qué la caracteriza |
|---|---|---|
| 1. Cordillera de Punilla | San Fabián, Coihueco, Pinto | Nacimiento del Ñuble y del Cato, Nevados de Chillán, embalse Coihueco |
| 2. Valle norte | San Carlos, Ñiquén, San Nicolás | Valle de riego, el Perquilauquén como límite con el Maule |
| 3. Valle central | Chillán, Chillán Viejo, Bulnes | La capital regional y el río Chillán cruzando la ciudad |
| 4. Precordillera sur | San Ignacio, El Carmen, Pemuco, Yungay | Cabecera del Diguillín, entrada del Itata a la región |
| 5. Confluencia y costa interior | Quillón, Ránquil, Portezuelo | Junta del Ñuble con el Itata, laguna Avendaño |
| 6. Provincia de Itata | Coelemu, Trehuaco, Cobquecura, Quirihue, Ninhue | Secano costero, planicies litorales y la desembocadura del Itata |
Los bordes entre zonas son los que más hay que cuidar, porque ahí es donde el mapa se rompe o se arma. Tres empalmes concentran el problema: el paso del Ñuble entre la zona 1 y la 2, la junta del Ñuble con el Itata entre la zona 5 y la 6, y la bajada del Diguillín entre la zona 4 y la 5.
Un grupo dibuja el río Diguillín bajando de los Nevados de Chillán y lo hace desembocar directamente en el océano, con su propia boca al sur de la del Itata. ¿Qué está mal en esa pieza?
Al repartir los cuerpos de agua, un grupo propone poner el embalse Digua en su pieza del norte de la región. ¿Corresponde incluirlo en el mapa?
Toma la zona que le tocó a tu grupo. Escribe de dónde viene el agua que llega a esa zona, por dónde sale hacia la zona vecina y con qué río de la cuenca del Itata se conecta. Termina nombrando dos cuerpos de agua de tu zona que van a quedar rotulados en la pieza.
síntesis
Para cerrar
La unidad viene hablando de un clima que cambia, y el agua es donde eso se siente primero en Ñuble. Los años secos se notan en el caudal de los ríos que acaban de dibujar, en la nieve que queda en los Nevados de Chillán al terminar el invierno y en lo que alcanza a llegar al embalse antes de la temporada de riego.
Un mapa sirve para eso, para ver junto lo que uno conoce por pedazos. Cada grupo llegó sabiendo bien su zona, y recién cuando las seis piezas quedaron pegadas apareció la región completa con una sola salida al mar, que es exactamente como funciona una cuenca.
Piensa sobre tu aprendizaje
- ¿Podrías seguir con el dedo, sobre el mapa armado, el recorrido del agua desde tu comuna hasta el mar?
- De los cuerpos de agua que rotulaste, ¿cuáles verificaste en una fuente y cuáles pusiste de memoria?
- ¿Qué borde de tu pieza es el que más riesgo tiene de no calzar con la zona vecina?
referencias
Bibliografía
- 01Dirección General de Aguas, MOP. Información oficial de cuencas, caudales y estaciones de medición. https://dga.mop.gob.cl/
- 02Dirección General de Aguas, MOP. Plan Estratégico de Gestión Hídrica en Cuencas: cuenca del río Itata. Santiago: MOP.
- 03Biblioteca del Congreso Nacional de Chile. Reportes estadísticos comunales y regionales, Región de Ñuble. https://www.bcn.cl/siit/reportescomunales/
- 04Instituto Geográfico Militar. Cartografía y atlas de Chile. https://www.igm.cl/
- 05Instituto Nacional de Estadísticas. División político administrativa y censal de Chile. https://www.ine.gob.cl/
- 06Ministerio del Medio Ambiente. Información ambiental de la Región de Ñuble. https://mma.gob.cl/
- 07Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia (CR)2. Informes sobre la megasequía en Chile central. https://www.cr2.cl/